Medan – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (FKIP UMSU) bekerja sama dengan Akademi Kepemimpinan Pendidikan Tinggi (AKEPT) Malaysia menggelar Focus Group Discussion (FGD) tentang Kepemimpinan Pendidikan Tinggi. Kegiatan ini difokuskan pada pembekalan bagi pimpinan program studi (Prodi) baru yang dilantik di lingkungan FKIP UMSU.
Dalam kegiatan ini, UMSU diwakili oleh Wakil Rektor I, Prof. Arifin Gultom, M.Hum., serta Wakil Dekan III FKIP UMSU, Dr. Mandra Saragih, M.Hum. Hadir pula Direktur AKEPT Malaysia, Prof. Dr. Harsita Aini, sebagai narasumber utama yang berbagi perspektif internasional mengenai pengembangan kepemimpinan akademik.
Prof. Arifin Gultom dalam sambutannya menegaskan bahwa pimpinan Prodi merupakan garda terdepan dalam meningkatkan mutu akademik, penelitian, dan pengabdian masyarakat. “Melalui FGD ini, para pimpinan Prodi baru tidak hanya dibekali wawasan, tetapi juga ruang diskusi untuk merumuskan strategi kepemimpinan yang sesuai dengan tantangan pendidikan tinggi saat ini,” ujarnya.
Sementara itu, Dr. Mandra Saragih menekankan bahwa forum FGD memberikan kesempatan bagi pimpinan Prodi untuk belajar dari pengalaman nyata sekaligus memperluas jejaring. “Bekal kepemimpinan ini diharapkan dapat memampukan pimpinan Prodi dalam mengelola unit akademik secara visioner, inovatif, dan adaptif,” jelasnya.
Direktur AKEPT Malaysia, Prof. Dr. Harsita Aini, mengapresiasi langkah FKIP UMSU yang menaruh perhatian serius pada penguatan kepemimpinan akademik. “Kepemimpinan di tingkat Prodi menentukan arah pengembangan institusi. Melalui forum diskusi ini, kita bukan hanya bertukar pengalaman, tetapi juga membangun jejaring lintas negara demi pendidikan tinggi yang lebih berdaya saing di Asia Tenggara,” tegasnya.
Melalui kegiatan FGD ini, FKIP UMSU berharap pimpinan Prodi baru dapat menerapkan strategi kepemimpinan yang lebih matang, sehingga berkontribusi pada peningkatan kualitas institusi dan memperkuat posisi UMSU di kancah pendidikan tinggi nasional maupun internasional.
